{"id":1953,"date":"2015-04-02T21:44:57","date_gmt":"2015-04-02T20:44:57","guid":{"rendered":"http:\/\/vivesweb.be\/ikleuter\/?page_id=1953"},"modified":"2020-08-11T13:57:23","modified_gmt":"2020-08-11T12:57:23","slug":"autohoek","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/vivesweb.be\/ikleuter\/2e-kleuterklas\/hoek-voor-autos-en-klein-speelgoed\/autohoek\/","title":{"rendered":"Autohoek"},"content":{"rendered":"

\"ggaragestas\"<\/a>Allerhande auto’s, tractoren, vrachtwagens, vind je in deze hoek.\u00a0 Zorg voor een variatie aan groottes. Treinsporen of autobanen die op verschillende wijzen kunnen opgebouwd worden, zijn waardevol.<\/p>\n

We bieden ontwikkelkansen<\/span><\/h2>\n

MUgr2 Durven fantaseren en verbeelden<\/p>\n

SEiv1\u00a0 Zich inleven in anderen, andere standpunten en situaties, zonder de eigen identiteit te verliezen<\/p>\n

Groeien in spel<\/span><\/h2>\n

Ook vierjarigen kunnen nog opgaan in het manipulatief spel. Het manipulatief spel blijft altijd een basis, het manipuleren is altijd belangrijk in het verkennen van nieuwe spelmogelijkheden, ook als kinderen in hun spelontwikkeling al een stap verder zijn.<\/p>\n

Het eenvoudig rollenspel ontwikkelt zich bij vierjarigen verder en wordt steeds complexer. Rond de leeftijd van\u00a0 vier en vijf jaar kunnen kleuters al helemaal opgaan in een echt, interactief, thematisch rollenspel.<\/p>\n

De kleuters bouwen al op een relatief gerichte wijze, het bouwplan ontstaat meestal tijdens het bouwen zelf.<\/p>\n

Begeleiding van de leerkracht<\/span><\/h2>\n

Je kan inzetten op spelbegeleiding om het spel op een hoger, complexer niveau te brengen en zo de ontwikkeling van de kleuters te bevorderen, maar je kan ook meespelen met het oog op het bevorderen van een goede leerkracht-kindrelatie. Door mee te spelen leer je een kind kennen, en in het spel kan je op een goede manier contact maken met een kind.<\/p>\n

Bij de spelbegeleiding observeer je goed hoe het kind speelt, wat het spel van het kind precies inhoudt. Dit spel spiegel je dan, je verwoordt wat je doet. Vanuit deze houding, kan je, indien zinvol, iets aan het spel toevoegen.<\/p>\n

Aandacht voor elk kind<\/strong><\/em><\/p>\n

Kleuters die amper in een hoek voor rollenspel komen, kunnen toch tot dit soort spel komen in andere hoeken, zoals de bouw- en autohoek. Zorg dat het aanbod in die hoeken rollenspel ook mogelijk maakt (combinatie bouwhoek, hoek voor auto’s en hoek voor klein speelgoed), en geef stimulansen in die zin.<\/p>\n

Kleuters die zelf zelden kiezen voor de bouwhoek, kunnen via het spel met popjes, huisjes, auto’s en treinen toch tot een vorm van constructiespel komen. Zorg voor een goed aanbod in die zin, en geef stimulansen.<\/p>\n

Voorbeelden<\/span><\/h2>\n