{"id":2120,"date":"2015-05-16T06:56:49","date_gmt":"2015-05-16T05:56:49","guid":{"rendered":"http:\/\/vivesweb.be\/ikleuter\/?page_id=2120"},"modified":"2020-08-12T15:10:39","modified_gmt":"2020-08-12T14:10:39","slug":"klasinrichting","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/vivesweb.be\/ikleuter\/3e-kleuterklas\/algemeen\/klasinrichting\/","title":{"rendered":"Klasinrichting"},"content":{"rendered":"

\"overzichtklaszwtweeklassensamenapart<\/a>Deel de klas niet willekeurig in. Sommige activiteiten zijn storend voor elkaar (bv. rustige en ‘luidruchtige’ hoeken), en plaats je niet naast elkaar, andere zijn verzoenbaar en sommige aanvullend. \u00a0Plaats de knutselhoek en zand- en watertafel in de nabijheid van water. De boekenhoek plaats je verder van kranen of de watertafel komen.\u00a0 De leeshoek en knutselhoek\u00a0 moeten lichtrijke hoeken zijn.<\/p>\n

Stel de materialen goed zichtbaar op: etiketten op dozen, tonnen, laden en rekken doen vlot terugvinden en opruimen; open rekken en kasten .<\/p>\n

Zorg voor de nodige beslotenheid: De kasten waar allerlei materiaal inzit, kunnen grotendeels de afbakening van verschillende hoeken vormen, ook houten platen, doeken, gordijnen bakenen hoeken af.<\/p>\n

Om het zelfstandig leren kansen te geven, zullen we vooral in de speelhoeken goed overwogen materialen plaatsen. Tafels voor het zelfstandig werken of het werken in groepjes worden bijgeplaatst.<\/p>\n

In de inrichting van de klas (aanduiden hoeken, presenteren van kalenders, keuzeborden, takenborden e.a.) en in het verrijken van hoeken zoals de hoeken voor rollenspel, de zand- en waterhoek, de oefenhoek\u00a0e.a. zullen we\u00a0meer\u00a0aandacht hebben voor\u00a0wiskunde initiatie<\/strong> en ontluikende geletterdheid<\/strong>.
\nDe bedoeling is kinderen op een speelse en spontane manier te laten kennismaken en experimenteren met getallen, hoeveelheden,\u00a0lezen en schrijven. Een uitnodigend aanbod en interactie\u00a0met de leerkracht\u00a0zijn hierbij essentieel.<\/p>\n

De\u00a0dozen die de kleuters zelf mogen nemen, en eventueel ook de plaatsen\u00a0waar materialen moeten opgeborgen worden, worden voorzien van een pictogram die\u00a0verwijst naar het materiaal.<\/p>\n

Voorbeelden<\/span><\/h2>\n