{"id":142,"date":"2015-09-16T14:54:52","date_gmt":"2015-09-16T13:54:52","guid":{"rendered":"http:\/\/vivesweb.be\/multimediaindebasisschool\/?page_id=142"},"modified":"2016-09-16T20:46:20","modified_gmt":"2016-09-16T19:46:20","slug":"foto-en-video","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/vivesweb.be\/multimediaindebasisschool\/soorten-digitale-media\/foto-en-video\/","title":{"rendered":"Foto en video"},"content":{"rendered":"<h2>Leerdoelen<\/h2>\n<p>Dit zou je na het doornemen van dit onderdeel moeten kennen \/ kunnen:<\/p>\n<ul>\n<li>Volgende stelling beargumenteren: \u2018kinderen kijken toch al genoeg televisie?\u2019<\/li>\n<li>Uitleggen wat we bedoelen met \u2018pre-media-educatie\u2019<\/li>\n<li>Een vijftal doelen van audiovisuele vorming opsommen<\/li>\n<li>De 4 stappen van passief consumeren naar actief produceren uitleggen aan de hand van een voorbeeld<\/li>\n<li>Uitleggen wat we bedoelen met (stop motion) \u2018animatie\u2019<\/li>\n<li>Uitleggen wat de verschillende stappen zijn binnen het ontwikkelen van een stop motion<\/li>\n<li>Een vijftal voordelen geven op vlak van de ontwikkeling voor het kind indien je aan een animatiefilm werkt<\/li>\n<li>Uitleggen wat het belang van kijken \u00e9n reflecteren is<\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/vivesweb.be\/multimediaindebasisschool\/wp-content\/uploads\/sites\/12\/2015\/09\/IMG_2496.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-330\" src=\"https:\/\/vivesweb.be\/multimediaindebasisschool\/wp-content\/uploads\/sites\/12\/2015\/09\/IMG_2496-300x225.jpg\" alt=\"IMG_2496\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/vivesweb.be\/multimediaindebasisschool\/wp-content\/uploads\/sites\/12\/2015\/09\/IMG_2496-300x225.jpg 300w, https:\/\/vivesweb.be\/multimediaindebasisschool\/wp-content\/uploads\/sites\/12\/2015\/09\/IMG_2496-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/vivesweb.be\/multimediaindebasisschool\/wp-content\/uploads\/sites\/12\/2015\/09\/IMG_2496-285x214.jpg 285w, https:\/\/vivesweb.be\/multimediaindebasisschool\/wp-content\/uploads\/sites\/12\/2015\/09\/IMG_2496.jpg 1600w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<h2>Voorbeelden<\/h2>\n<p>Lees onderstaande artikels om enkele mogelijkheden van foto en video te ontdekken in de klas:<\/p>\n<p>Media-educatie: kleuters en audivisuele media. &#8216;Kijk ik ben op tv!&#8217; (Van Beurden, 2012).<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/vic.kathotielt.be\/uploads\/assets\/1023\/1410288457-jrg39-juni2012-vanbeurden-kijkikbenoptv.pdf\">jrg39-juni2012-vanBeurden-Kijkikbenoptv.pdf<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Media-educatie: animatie met jonge kinderen. Tekenfilms in de klas. (Groothuizen, 2012).<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/vic.kathotielt.be\/uploads\/assets\/1024\/1410288608-jrg39-juni2012-groothuizen-tekenfilmsindeklas.pdf\">jrg39-juni2012-Groothuizen-Tekenfilmsindeklas.pdf<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Stop Motion animatie: Flits! (Nuij, 2011).<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/vic.kathotielt.be\/uploads\/assets\/1025\/1410288705-stop-motion-flits.pdf\">Stop Motion. Flits.pdf<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Kijken als Andy Warhol (Munsterman, 2014)<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/vivesweb.be\/multimediaindebasisschool\/wp-content\/uploads\/sites\/12\/2015\/09\/Kijken-als-Andy-Warholl.pdf\">Kijken als Andy Warholl<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Bron afbeelding: <a href=\"http:\/\/martijnincairo.blogspot.be\/2010_05_01_archive.html\">klik hier<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Leerdoelen Dit zou je na het doornemen van dit onderdeel moeten kennen \/ kunnen: Volgende stelling beargumenteren: \u2018kinderen kijken toch al genoeg televisie?\u2019 Uitleggen wat we bedoelen met \u2018pre-media-educatie\u2019 Een vijftal doelen van audiovisuele vorming opsommen De 4 stappen van passief consumeren naar actief produceren uitleggen aan de hand van een voorbeeld Uitleggen wat we <a href=\"https:\/\/vivesweb.be\/multimediaindebasisschool\/soorten-digitale-media\/foto-en-video\/\" rel=\"nofollow\"><span class=\"sr-only\">Lees meer overFoto en video<\/span>[&hellip;]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":33,"featured_media":0,"parent":126,"menu_order":3,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"categories":[21],"tags":[],"class_list":["post-142","page","type-page","status-publish","hentry","category-hoofdstuk-3-3-foto-en-video"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/vivesweb.be\/multimediaindebasisschool\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/142","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/vivesweb.be\/multimediaindebasisschool\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/vivesweb.be\/multimediaindebasisschool\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vivesweb.be\/multimediaindebasisschool\/wp-json\/wp\/v2\/users\/33"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vivesweb.be\/multimediaindebasisschool\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=142"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/vivesweb.be\/multimediaindebasisschool\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/142\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":485,"href":"https:\/\/vivesweb.be\/multimediaindebasisschool\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/142\/revisions\/485"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vivesweb.be\/multimediaindebasisschool\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/126"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/vivesweb.be\/multimediaindebasisschool\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=142"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/vivesweb.be\/multimediaindebasisschool\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=142"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/vivesweb.be\/multimediaindebasisschool\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=142"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}