Het project Schrijven op School wil de laatste didactische richtlijnen rond schrijfonderwijs en schrijfdidactiek ingang laten vinden in het eerste jaar van de B-stroom. Daarvoor worden de bouwstenen van een effectieve schrijfdidactiek toegelicht en wordt een didactisch kader met concrete schrijffiches aangeboden. Deze fiches kunnen meteen ingezet worden in de les of kunnen dienen als inspiratie voor gelijkaardige schrijfopdrachten. In de schrijffiches zijn de principes van een effectieve schrijfdidactiek maximaal ingebed.
Dit project is een samenwerking tussen de onderzoekers van het expertisecentrum ‘Onderwijsinnovatie’ van VIVES en Barbara Axters (katholiek Onderwijs Vlaanderen).
De schrijftraining en schrijffiches werden mee vorm gegeven en uitgetest door drie pilootscholen: Middenschool Sint-Rembert (Torhout), GO! Atheneum Eureka (Torhout) en Margareta Maria Instituut (Kortemark).
Dit project werd gerealiseerd met de steun van de Provincie West-Vlaanderen.
