Expert: Hermien Dekoninck (hermien.dekoninck@vives.be)
Leerdoelen
- Volgende stelling beargumenteren: ‘kinderen kijken toch al genoeg televisie?’
- Uitleggen wat we bedoelen met ‘pre-media-educatie’
- Een vijftal doelen van audiovisuele vorming opsommen
- De 4 stappen van passief consumeren naar actief produceren uitleggen aan de hand van een voorbeeld
- Uitleggen wat we bedoelen met (stop motion) ‘animatie’
- Uitleggen wat de verschillende stappen zijn binnen het ontwikkelen van een stop motion
- Een vijftal voordelen geven op vlak van de ontwikkeling voor het kind indien je aan een animatiefilm werkt
- Uitleggen wat het belang van kijken én reflecteren is
Wat is foto en video?
“Meer dan ooit worden we overspoeld door beelden. Een camera zit tegenwoordig standaard in je mobiele telefoon. We fotograferen en laten ons fotograferen zonder er nog bij stil te staan. En we delen die foto dan even achteloos met de rest van de wereld.” zegt fotografe Evy Raes, die het boek ‘Kijk! Spelen met fotografie’ ontwikkelde.
Foto en video in het onderwijs
In het kleuteronderwijs
Media-educatie: kleuters en audivisuele media. ‘Kijk ik ben op tv!’ (Van Beurden, 2012). Lees volgend artikel:1410288457-jrg39-juni2012-vanbeurden-kijkikbenoptv
Stop Motion animatie: Flits! (Nuij, 2011).1410288705-stop-motion-flits
In het lager onderwijs
Media-educatie: animatie met jonge kinderen. Tekenfilms in de klas. (Groothuizen, 2012). 1410288608-jrg39-juni2012-groothuizen-tekenfilmsindeklas
Kijken als Andy Warholl Kijken-als-Andy-Warholl
Bijkomende informatie
Evy Raes ontwikkelde heel wat ideeën om fotografie te linken met leerinhouden. Lees meer in het volgend artikel van Evy Raes of surf naar www.spelenmetfotografie.com